苏珊娜L. 贝利，护理学副教授

贝利教授将从事一个与跨文化替代治疗实践相关的项目. 这个项目的目的是帮助护理教师和学生发展在不同文化中使用的替代治疗实践的全球视野，以增强健康. 作为全球学者, 贝利教授将访问一所大学健康中心，并向该中心的从业者学习，该中心采用综合医学，包括传统的对抗疗法，以及补充和替代的整体方法. 这位全球学者还将研究目前关于替代治疗的研究，并将协助将内容整合到护理课程中.

威廉·海明格，英语教授

Dr. 卷边将作为全球学者前往喀麦隆和塞内加尔进行与教学和奖学金相关的研究. 他将访问这些非洲国家，撰写一本关于社区和灵性的书. 他还将研究塞内加尔作家，如利奥波德·桑戈尔和比拉戈·迪普, 他经常在世界文学和法语文学课上教授谁的作品, 并向一位喀麦隆大学教授咨询她对非洲文学的研究. 他也可能在非洲之翼的赞助下帮助向塞内加尔的乡村学校分发电脑, 非营利组织, 当他回来时，他将为未来的服务学习学生项目和校园演讲奠定基础.

Roger Pieroni，法语副教授

Dr. 在担任全球学者期间，皮耶罗尼将重点关注亚洲, 开展与课程发展和学术研究相关的研究. 作为外语系的主任, 他将探索创建亚洲研究项目的可能性, 这将补充我们目前的日语研究项目，并扩大我们的全球形象. 他还将对法语越南小说进行研究，目标是撰写学术论文或专著, 加强他的文学和文明课程, 并为校园的全球生活和学习中心提供节目.

James Schaefer，工商管理教授

Dr. 谢弗将研究会计准则的全球性质. 具体地说, 世界上一半以上的国家使用国际会计准则(IAS)作为外部财务报告的框架. 在美国, 我们使用公认会计原则(GAAP), 由财务会计准则委员会(FASB)颁布. 欧盟国家使用国际会计准则. 认识到当今的全球经济，FASB制定了趋同项目. 趋同的目的是尽可能使公认会计准则与国际会计准则保持一致. Dr. Schaefer的工作将研究将这些新的标准制定方法整合到我们的会计课程中，以确保学生接受国际会计准则和公认会计准则的正式培训.

道格拉斯·斯坦普斯，机械工程教授

Dr. 斯坦普斯是机械工程教授，也是牛津大学的校友. Dr. 斯坦普斯的研究项目涉及核反应堆电厂安全, 哪个国家既有全球利益，又有国内利益. 他的全球学者研究将集中在与燃烧有关的严重事故上. 拟议的工作包括寻求与比萨大学的教师合作, 意大利的燃烧研究和使用化学动力学软件来分析燃料-空气混合物部分燃烧引起的压力负荷，以及扩散火焰稳定性的层流火焰速度.